Manca solo il benestare dall’Ufficio Scolastico Regionale per poter iniziare a raccogliere le iscrizioni al nuovo Liceo Scientifico Sportivo di Ivrea. Sarà il terzo istituto della provincia di Torino. Una grande opportunità, quindi, per i ragazzi canavesani, che non dovranno allontanarsi troppo da casa per poter seguire le proprie attitudini. Lo comunica la dirigenza scolastica del liceo scientifico “Antonio Gramsci” di Ivrea che ha già avuto il benestare della Provincia di Torino e della Regione Piemonte.
Sottolinea la dirigente scolastica Daniela Vaio: “Non stiamo parlando di una semplice curvatura dell’istituto già esistente, bensì di un percorso didattico ben definito a livello ministeriale e a sé stante, nato appositamente per approfondire lo studio delle scienze motorie e sportive, delle diverse discipline sportive, mantenendo un assetto culturale che favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi delle discipline matematico-scientifiche, anche applicate alla cultura delle sport”.
Il monte ore è lo stesso degli altri licei, ma qui si potenziano le ore di scienze motorie e sportive. Vengono, inoltre, introdotti lo studio delle discipline sportive, del diritto e dell’economia dello sport. In compenso, diminuiscono le ore di filosofia nel triennio e vengono eliminati latino, disegno e storia dell’arte. Nell’ambito delle discipline sportive, gli studenti saranno avviati alle varie specialità, particolarmente a quelle maggiormente radicate sul territorio.
“Abbiamo già ricevuto manifestazioni di interesse da diverse società sportive che si occupano, oltre che di calcio, di canoa, sci, scherma, golf, volley, ciclismo, nuoto, pallavolo, rugby e tennis. Lettere di interessamento sono pervenute anche dalla Uisp e dal sindaco di Ivrea Carlo Della Pepa. La maggioranza delle realtà che ci hanno contattati sottolinea di ritenere positiva e propositiva questa innovativa soluzione didattica che permette ai ragazzi interessati allo sport anche di potersi preparare per una eventuale scelta lavorativa in quest’ambito”.
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